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번호 |
제목 |
글쓴이 |
등록일 |
조회수 |
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| 108 |
강창동/한국의 편집증적 교육열과 신분 욕망에 대한 사회사적 고찰
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관리자 | 2007.11.01 | 976 |
| 107 |
신기현/교육열 개념의 재검토
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관리자 | 2007.11.01 | 481 |
| 106 |
이명순/유아 조기교육의 허와 실
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관리자 | 2007.11.01 | 890 |
| 105 |
김영천, 송희진, 황인실/학원에서 재생산되는 한국 교육의 교육열: 현상과...
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관리자 | 2007.11.01 | 830 |
| 104 |
이수광/교육열과 학부모 유형, 그리고 대안의 상상력
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관리자 | 2007.11.01 | 820 |
| 103 |
손준종/한국의 교육열과 \탈\한국 현상에 관한 고찰
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관리자 | 2007.11.01 | 852 |
| 102 |
김경근/한국 사회에서의 탈학교 수요 결정 요인
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관리자 | 2007.11.01 | 831 |
| 101 |
서근원/교육열과 사회 구성: 교육열 현상의 교육인류학적 해석
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관리자 | 2007.11.01 | 876 |
| 100 |
16차/전통, 교육 그리고 질적 연구
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관리자 | 2006.11.01 | 767 |
| 99 |
정재걸/전통문화와 교육
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관리자 | 2006.11.01 | 692 |
| 98 |
조용환/내 안의 전통
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관리자 | 2006.11.01 | 747 |
| 97 |
남신동/교육학 연구와 구술사의 조우
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관리자 | 2006.11.01 | 716 |
| 96 |
조정호/전통문화 실체에 대한 교육인류학적 반성
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관리자 | 2006.11.01 | 366 |
| 95 |
이용식/무가의 교육과 학습
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관리자 | 2006.11.01 | 310 |
| 94 |
신혜숙/심신수련을 통한 홍익인간의 육성
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관리자 | 2006.11.01 | 298 |
| 93 |
김영철/전통태교와 현대태교의 원리
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관리자 | 2006.11.01 | 336 |
| 92 |
15차/놀이, 게임, 만화에 대한 교육적 해석
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관리자 | 2005.11.01 | 303 |
| 91 |
김병수/만화의 교육적 의미와 접근
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관리자 | 2005.11.01 | 338 |
| 90 |
박성식/만화의 장르적 특성과 교육기재로서의 가치
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관리자 | 2005.11.01 | 299 |
| 89 |
최호철/만화를 이야기하기
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관리자 | 2005.11.01 | 260 |
