|
405 |
전현욱/‘Teacher curriculum'의 재용어화에 관한 연구 ·
 |
관리자 |
2023.03.04 |
6 |
|
404 |
조현명/연구윤리교육특강
|
관리자 |
2022.12.03 |
24 |
|
403 |
이혁규/‘한국의 교사와 교사되기' 집필을 통해서 말하고 싶은 것
|
관리자 |
2022.12.03 |
22 |
|
402 |
송하인/도시 속 자연마을 거주민의 장소감 비교연구: 광주광역시 남구 노대...
|
관리자 |
2022.09.03 |
16 |
|
401 |
박선운/아랍에미리츠 거주 제3문화 아이들(TCKs)의 세계시민성에 대한 ...
|
관리자 |
2022.09.03 |
16 |
|
400 |
조지혜/청소년 인권 활동가들의 실천 행위에 관한 질적 연구: 저항, 탈주...
|
관리자 |
2022.06.04 |
14 |
|
399 |
이진주/일반고 여학생의 실존적 고투에 관한 질적 사례 연구
|
관리자 |
2022.06.04 |
15 |
|
398 |
이현경/개정누리과정 운영시기에 들뢰즈적 시선으로 본 어린이집 원장-되기의...
|
관리자 |
2022.05.14 |
11 |
|
397 |
박하나/학업중단 위기 학생을 지원하는 학교에 대한 질적 사례 연구: 학교...
|
관리자 |
2022.05.14 |
9 |
|
396 |
이은미/Barad의 행위주체적 실재론으로 바라본 관찰의 얽힘
|
관리자 |
2022.04.02 |
11 |
|
395 |
박수연/감응적 글쓰기로 일렁이는 어느 유아교사의 삶과 배움: 배치(age...
|
관리자 |
2022.04.02 |
51 |
|
394 |
유혜령/하이데거의 기술철학에서 본 질적 연구의 기법화 경향
|
관리자 |
2022.03.05 |
23 |
|
393 |
강진아/초등교사의 수업준비: Covid 19 전후 수업 과정의 절차화를 ...
|
관리자 |
2022.03.05 |
21 |
|
392 |
염지숙/연구윤리교육특강
|
관리자 |
2021.12.04 |
27 |
|
391 |
장대익/교육의 자연사와 4차 교육혁명
|
관리자 |
2021.12.04 |
17 |
|
390 |
김은아/인간과 사물의 함께 함을 기억하기(Re-membering huma...
|
관리자 |
2021.09.04 |
20 |
|
389 |
조용환/교육다운 교육: 질적 문답
|
관리자 |
2021.09.04 |
45 |
|
388 |
김주희/교육인류학 전공 대학원생의 전공 및 진로 선택에 대한 협력적 자문...
|
관리자 |
2021.06.05 |
25 |
|
387 |
신해진/정신과 폐쇄병동 간호사의 자기 돌봄 경험에 대한 현상학적 연구
|
관리자 |
2021.06.05 |
22 |
|
386 |
권미애/장인 작업과 숙달의 정체성
|
관리자 |
2021.05.01 |
16 |
